Jessica Toman

Étudiante au doctorat

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Titre: Étude portant sur l’effet d’un programme de Yoga auprès d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

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Jessica est doctorante en psychologie de l’éducation et d’approche cognitivo-comportementale, profil professionnel (Psy.D) à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).  Elle a terminé son baccalauréat en psychologie (B.Sc.) à l’Université de Montréal (UdeM) en 2015. Son projet de thèse vise à explorer les effets du yoga auprès d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). De plus, ses champs d’intérêts pour la pratique et la recherche s’orientent vers la psychologie clinique en enfance et sur les thérapies cognitivo-comportementales de la troisième vague.